MPLS Kelas 1

📅 HARI KE-1: Selamat Datang di Kelas 1!

Tujuan: Membangun rasa aman dan sambutan hangat.

Penyambutan Ceria
- Guru menyambut anak dengan senyum, musik lembut, dan sapaan nama.
- Anak ditemani orang tua masuk ke kelas.
Bercerita: “Hari Pertamaku Sekolah Dulu” (Guru)
- Dilanjutkan dengan anak menyebutkan perasaannya (senang, gugup, penasaran, dll).
Permainan Nama: “Lempar Bola Nama”
- Anak menyebut nama sendiri dan nama teman yang dituju.
Mengenal Kelas dan Peraturan Dasar
- Mengenal kursi, tempat tas, tempat cuci tangan, dan papan kelas.
- Peraturan kelas sederhana disampaikan lewat cerita atau lagu.
Lagu Penutup + Refleksi Singkat
- “Aku senang belajar di sini…”
- Anak menyebutkan satu hal menyenangkan hari ini.

Tujuan: Mengenal teman, guru, dan lingkungan sekolah.

Senam Pagi Ceria
- Gerakan sederhana sambil menyebut nama teman.
Tur Sekolah Bermisi: “Jelajah Ceria”
- Mengunjungi ruang guru, toilet, UKS, perpustakaan, kantin.
- Anak membawa “Kartu Misi” dan mendapat stiker setiap selesai kunjungan.
Bercerita dan Menggambar: “Teman Sekolahku”
- Anak menggambar diri dan teman barunya.
Permainan Edukatif: “Tebak Fungsi Ruangan”
- Guru menunjukkan gambar, anak menebak fungsi dan etika di tempat itu.
Refleksi Emosi: “Hari Ini Aku…”
- Anak memilih gambar ekspresi wajah untuk menunjukkan perasaannya.

Tujuan: Mengenalkan rutinitas, tanggung jawab, dan nilai-nilai kelas.

Diskusi Interaktif: “Apa Itu Kelas?”
- Guru bertanya: Apa yang bisa kita lakukan bersama di kelas?
Membuat “Peraturan Kelas Kita”
- Diskusi: Apa yang boleh dan tidak boleh dilakukan?
- Anak menghias peraturan (gambar/lambang sederhana).
Membuat “Tugas Harian Kelas” (Piket Mini)
- Anak memilih tugas ringan: merapikan meja, menyiram tanaman, dll.
Mindfulness Singkat: “Tarik Napas Seperti Balon”
- Melatih kesadaran dan ketenangan.
Membuat “Lencana Murid Hebat”
- Anak mewarnai lencana bertuliskan “Aku Anak Hebat Kelas 1”.

Tujuan: Mengenali potensi diri dan menumbuhkan kepercayaan diri.

Senam “Ayo Semangat!”
- Gerakan sambil menyebut kalimat motivasi: “Saya bisa! Saya hebat!”
Cerita Inspiratif: “Si Kelinci yang Tak Menyerah”
- Diskusi: Apa yang bisa kamu lakukan dengan baik?
Kegiatan “Aku Hebat”
- Anak menggambar atau menulis (dibantu guru):
  “Aku bisa…” (contoh: menolong teman, merapikan meja, menyanyi).
Galeri Mini: “Pameran Hebat Kelas 1”
- Karya anak dipajang, semua melihat dan saling memberi tepuk semangat.
Refleksi Harian + Afirmasi Positif
- “Hari ini saya belajar bahwa saya bisa…”

Tujuan: Menanamkan semangat dan harapan positif.

Ice Breaking Lagu Ceria + Gerak
- Lagu “Kalau Kau Senang Hati, Tepuk Tangan...”
Membuat “Daun Harapan”
- Anak menulis/ menggambar harapannya di kelas 1.
- Ditempel di “Pohon Harapan Kelas Kita”.
Membuat Topi atau Mahkota “Murid Kelas 1”
- Anak menghias topi kertas, bertuliskan namanya.
Upacara Mini: “Kami Murid Kelas 1 Siap Belajar”
- Anak menyatakan komitmen sambil memakai topi buatan sendiri.
Penutupan dan Penghargaan
- Setiap anak mendapat “Sertifikat Hebat Minggu Pertama”
  (bisa disederhanakan dengan stempel jempol dan pesan pribadi dari guru)

Semua kegiatan dapat dimodifikasi sesuai karakter kelas.
Gunakan media visual, lagu, dan permainan untuk menjaga keterlibatan siswa.
Libatkan siswa secara aktif dalam setiap kegiatan untuk membangun rasa memiliki.